2026年1月29日，由宁波大学教师教育学院主办的英文学术期刊《教育研究前沿》（Educational Research Advances）（ISSN: 3106-3632; eISSN: 3106-3624）正式创刊，并出版首期。期刊立足教育研究前沿，聚焦教育理论创新与实践探索的深度融合，致力于打造具有国际影响力的高水平学术交流平台。

《Educational Research Advances》由宁波大学教师教育学院院长张宝歌教授担任主编，编委会汇聚来自全球高校与研究机构的知名专家学者。其中，瑞典哥德堡大学Kajsa Yang Hansen教授、德国埃尔朗根-纽伦堡大学Michaela Gläser-Zikuda教授，以及宁波大学刘鑫副教授、章成铭副教授担任副主编。

历经半年多的紧锣密鼓筹备，在国际化办刊理念与多方协同支持下，期刊坚持开放获取（Open Access）与严格同行评议相结合的办刊理念与运作机制，创刊阶段免收文章处理费（APC），并面向全球读者免费开放获取。其中，重点刊载教育政策、教学创新、学习科学、教师发展及跨文化教育等领域的高质量研究成果，旨在促进全球教育研究的知识共建与学术对话，并持续提升我院教育学科的国际知名度。

目前，期刊官方网站（//era.yandypress.com/）已正式上线，面向全球读者开放获取。未来，《Educational Research Advances》将持续拓展国际学术合作网络，完善学术传播与服务体系，不断提升期刊学术质量与国际影响力，努力建设成为连接中国与世界教育研究的重要学术纽带。

《Educational Research Advances》的创办，是宁波大学教师教育学院推进教育学科国际化、加强高水平学术平台建设的重要举措，体现了学院积极参与全球教育知识体系构建的责任与担当。学院诚挚欢迎海内外学者关注并支持期刊发展，踊跃投稿、阅读、审稿与交流等，共同推动教育研究的高质量发展。